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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

66

20世纪末我国开始大力推行教师资格制度，严把教师任职（）。

A、入口关
B、培训关
C、职称关
D、技能关

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当我们判断一个人的道德面貌时，不能根据他能背诵多少道德的规范和格言，也不能根据他自诩怀抱多么纯正高尚的道德动机，而只能根据他的实际行为。这体现了道德具有（）。

A、特殊的规范性
B、更大的稳定性
C、显著的实践性
D、广泛的渗透性

教师职业道德通过教育、评价、沟通等方式和途径，指导教师处理个人与他人、个人与社会的关系，纠正交往中的不良行为，协调教育过程中的各种关系，解决各种矛盾，激发教师的积极性和创造性，使其顺利完成教育教学任务，这指的是教师职业道德具有（）。

A、示范功能
B、调节功能
C、控制功能
D、教育功能

以下哪种行为更符合具有高自尊感教师在处理学生课堂违纪问题时的做法（）。

A、立刻严厉斥责违纪学生，以维护课堂秩序
B、认为学生故意和自己作对，对该学生产生厌烦情绪
C、耐心询问违纪原因，引导学生认识错误并思考改进方法
D、将违纪学生赶出教室，避免影响其他同学

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